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趣玩非遺·浸潤(rùn)童心

為促進(jìn)非遺文化的傳承與發(fā)展,提升青少年兒童對(duì)非遺文化的認(rèn)知度,感受傳統(tǒng)文化的魅力,7月28日晚,嵊州市新時(shí)代文明實(shí)踐中心開展了“趣玩非遺·浸潤(rùn)童心——傳統(tǒng)非遺竹編手作之旅”活動(dòng),邀請(qǐng)了剡山小學(xué)美術(shù)高級(jí)教師駱玲萍老師前來(lái)授課,與青少年兒童共同探尋非遺竹編的獨(dú)特魅力,為優(yōu)秀非遺文化的傳承注入新活力。
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活動(dòng)伊始,駱老師通過(guò)圖文結(jié)合的方式向現(xiàn)場(chǎng)的青少年兒童介紹了竹編文化的歷史起源、發(fā)展歷程、傳承價(jià)值等知識(shí)?!搬又菔侵袊?guó)竹編之鄉(xiāng),在竹編藝術(shù)家們的不斷創(chuàng)新中產(chǎn)生了不少美輪美奐的作品,好多作品在嵊州市文創(chuàng)園主題館都有展出,例如《昭陵六駿》、《滄海還珠》......”大家專心致志地聽(tīng)著駱老師的講解,徜徉于竹編藝術(shù)的歷史畫卷之中,感受著竹編手工藝人的匠心獨(dú)具。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)


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實(shí)踐出真知!駱老師向大家講解竹編材料的特性和編織步驟,并進(jìn)行了演示。駱老師先將幾根竹條固定、穿插和收束,一會(huì)兒功夫,一個(gè)小小的花籃就已初具雛型,隨后以經(jīng)緯編織法為主,穿插編、穿、插、繞、壓、固定等手法完成了花籃的編織。在駱老師的帶領(lǐng)下,大家紛紛動(dòng)起手來(lái),一根根竹條宛如一條條飄逸的絲帶穿梭在大家的指尖。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

在歡聲笑語(yǔ)中,一個(gè)個(gè)別致的小花籃展現(xiàn)在大家的眼前。少年兒童們給花籃插上自己帶來(lái)的鮮花,提著一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的花籃開心地合影。有家長(zhǎng)表示:“小時(shí)候就看到姥姥編過(guò)竹筐,今天帶孩子一起感受了老一輩的智慧...看似簡(jiǎn)單的步驟,卻蘊(yùn)涵著我們中華民族的探索創(chuàng)新精神?!?/p>

花插創(chuàng)作




“悠悠華夏、竹香氤氳、片竹成絲、編竹成器”。此次活動(dòng),讓青少年兒童近距離體驗(yàn)竹編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力,讓他們體驗(yàn)了竹編技藝的同時(shí),也培養(yǎng)了他們對(duì)優(yōu)秀民族文化的自信與堅(jiān)守,為竹編藝術(shù)注入了新時(shí)代鮮活的血液,使這一珍貴的民俗文化瑰寶得到更好地傳承和發(fā)揚(yáng),綻放出更強(qiáng)勁、更持久的活力。

來(lái)源:嵊州市暖心社會(huì)工作服務(wù)中心
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